NOMBRE DEL JUEGO: TRABALENGUAS

¿QUE ES? : Los trabalenguas, son oraciones o textos breves, con palabras llamativas al oído en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de decir, con frecuencia son utilizados bien como un género jocoso de la literatura oral o bien como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita.

COMO PUEDO TRABAJAR CON LOS NIÑOS/AS: Podemos trabajar con los niños, dividiendo el nivel en dos grupos, y cada niños tomara un papel de un recipiente,  la técnico se los leerá , ellos lograran adivinarlo y memorizarlo a la vez.

Trabalenguas para jugar con los niños 

Pablito clavó un clavito. ¿Qué clavito clavó Pablito?	Como poco coco como, poco coco compro.
Erre con erre, guitarra; erre con erre, carril: rápido ruedan los carros, rápido el ferrocarril.	Mariana Magaña desenmarañará mañana la maraña que enmarañara Mariana Mañara

NOMBRE DEL JUEGO: CHISTE.

¿Que es?
Un chiste es una breve narración oral con un propósito humorístico. A la hora de hablar podemos expresar todo tipo de sentimientos e ideas con una infinidad de posibilidades que ofrece el lenguaje. Una de las características del ser humano es el humor. Es posible hacer humor ante cualquier situación. Es una manera de ver la vida, de pasarlo bien, de reírnos de nosotros mismos o de hacer una crítica. 

¿como podemos trabajar con los niños/a?:

La actividad comenzara contándoles un pequeños chiste, podemos pedirle a los niños/as  que adivinen la segunda parte del chiste y que luego creen sus propios chistes. 

     

                                      








                                                       CHISTES

 

NOMBRE DEL JUEGO: ADIVINANZAS.

¿Que es?

Se denomina adivinanza a un acertijo expresado en forma de rima, generalmente orientado a un público infantil. Como todo acertijo, la adivinanza presenta un enigma a resolver, poniendo en juego la inteligencia del interpelado. Carecen, en general, de un autor conocido a quien adjudicárselas.


¿como podemos trabajar con los niños/a?:

La actividad consistirá en hacer un circulo alrededor de la sala de clases,cada niño podrá adivinar por turno y se les comenzara a contar una adivinanza y el niño tendrá que adivinar que es.

                                                    Adivinanzas:

NOMBRE DEL JUEGO: VERDADERO O FALSO.

¿Que es?

Verdadero/Falso.Si se habilita la retroalimentación, entonces el mensaje de retroalimentación se muestra al alumno después de contestar el examen. Por ejemplo, si la respuesta correcta es "Falso", pero se contestó "Verdadero" (por lo tanto incorrecto) entonces se muestra la retroalimentación "Falso".

¿Como se puede trabajar con el niños/as?

La actividad se llevara a cabo en la sala de clases, Formando un circulo con  los niños y niñas en la sala  y se les muestrara diferentes tipos de fichas,para que reconozcan en estas fichas conceptos que verdaderos y otros que son falsos.


                                                   Verdadero O  Falso

NOMBRE DEL JUEGO:CANCIONES

¿Que es?

 una canción es aquello que se canta (produce sonidos melódicos) se trata de una composición en verso o hecho de manera tal  que se pueda poner en música.

¿como se puede trabajar con el niño/as?

juegos musicales: el famoso juego de las sillas donde al parar la música debemos sentarnos (trabajamos también el silencio), juegos de palmas por parejas uno de frente a otro o en pequeños grupos, etc. son los juegos de toda la vida que nos permiten incorporar la música de forma ludica y espontanea.

 

NOMBRE DEL JUEGO: POESÍAS Y/O POEMAS.

¿Que es?

Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia del verso.


¿Como podemos trabajarlo con los niños?

La actividad consistirá en colocar le música y/o al ritmo de los versos a los niños y niñas, Luego le pediremos a los niños y niñas que, en grupos , inventen una melodía sencilla que tienen que utilizar para cantar todos los versos.

JUEGOS VERBALES: ANALOGÍAS.

¿Que es ?

Procedimiento lingüístico mediante el cual se crean palabras o expresiones nuevas, o se transforman otras que ya existen, con el fin de acomodarlas a un determinado modelo, en especial morfológico


¿Como se puede trabajar con los niños/as?

La actividad que llevaremos a cabo con los niños y niñas, en la sala de clases todos sentados en sus sillas haremos un circulo para estar en conjunto ,la actividad se llama completa la oración Consistirá en lo siguiente.

La Técnico comenzara nombrando palabras y los niños y niñas responden (uno a uno) con otra que tenga alguna relación con ellas.Ejemplo: dime una palabra  que se relación con: sombrero (cabeza). y Así sucesivamente hasta que todos  hayan participado.